新北市新莊的國泰國小，是一所都會型的學校，生態資源較少，但是，他們卻善用校園空地，例如在校園中庭、停車場邊，栽種原生植物，還規劃出一塊「草原昆蟲區」，現在已經吸引了許多種昆蟲訪客呢！
「草皮」、「草原」有什麼不一樣？
其實，所謂的「草原」與「草皮」，兩者的差異可是很大的！只可惜，我們的公園、校園常採用「草皮」來美化環境。
草皮往往一生長就遭受修剪，因為葉面面積有限，所以能製造的氧氣也有限。
此外，維護草原勞神費力，尤其一般用做草皮的外來種禾草植物多喜歡中性土壤，但由於台灣多雨，土壤往往呈酸性，並不適合禾草植物生長，需要以石灰中和；同時，草皮植好後也需要使用農藥、肥料，才能生長的好，除了耗費資源，這些化學物質排入水中，也會增加環境的負擔。
另外，「草皮」種植的只是單一種植物，小昆蟲少了庇護、進食的區域，自然不會光顧！
草原生態樂趣多
當初，國泰國小因為一封公文得知珍古德協會正在推廣原生植物，認為位在都會區的學校格外需要參加「綠拇指」計畫，於是便報名加入，希望藉由原生植物的種植，讓自然生態重回校園。
國泰國小的根與芽小組由李國祥教務主任帶領，李主任本來就很喜歡攝影、登山，還是領有執照的高山嚮導呢！
李主任說，原本對所謂「草原昆蟲區」認識並不多，以為「草就是草」，不料一陣子過後，校園中出現了以前從不曾見過的各種昆蟲，昆蟲也吸引了許多鳥類造訪，師生們還曾觀察到紅嘴黑鵯抓蚱蜢呢！
「因為可以就近觀察，孩子的觀察力很明顯地提昇了，草原生態區許多細微的改變，都能引起孩子興趣，還會嘗試進一步推敲原因呢！」李主任說。
國泰國小的小朋友，也學會辨識外來種，常利用課餘時間幫忙拔除咸豐草等外來種植物。此外，校園中也種植了仙草、金銀花等多種過去與人們生活息息相關的鄉土植物，讓孩子們觀察。
